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骨科教学存在难点多、专业性强等特点，骨关节模型教具是重要的辅助教学手段。然而，传统教具存在种类少，传递信息单一、固定等缺点。根据教学重、难点有目的地改良传统教具，设置演示和互动环节，是突破教学难点的积极探索。
改良传统教具突破骨科教学难点的探索
【摘 要】
：
骨科教学存在难点多、专业性强等特点，骨关节模型教具是重要的辅助教学手段。然而，传统教具存在种类少，传递信息单一、固定等缺点。根据教学重、难点有目的地改良传统教具，设置演
【机 构】
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北京大学第一医院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2017年3期
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