【摘 要】
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多元智能策略是基于以学生为中心的先进教学理念,其通过构建多元化、丰富化、情景化的课堂学习氛围,带领学生进入知识的海洋.在初中英语教学中应用多元智能策略,首先应该受到
【机 构】
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云南省文山壮族苗族自治州富宁县剥隘镇中心学校,云南 文山 663406
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多元智能策略是基于以学生为中心的先进教学理念,其通过构建多元化、丰富化、情景化的课堂学习氛围,带领学生进入知识的海洋.在初中英语教学中应用多元智能策略,首先应该受到老师的高度重视,在提高老师认识基础上,结合学生实际,创造性地开设多元智能教育课堂,以教学方式的多样化带动学生学习英语的主动性,让学生以探究为目的,围绕问题展开学习,从而促进初中生更加熟练掌握英语的基础知识和综合应用能力,促进学生多元智能的全面协调发展.
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