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作文有效性研究一直是语文教师指导写作的关键，文章有真情实感，下笔如有神，一直是教师们在作文教学中追求的，笔者从提高初中作文教学有效性研究，深刻感受到了现在初中阶段语文教学的困境，也愈发感到教师只有讲究教学策略，才是提高教学效率的关键，教师只有勤于思考，钻研作文教学，才能培养出思如泉涌的作文笔锋，构建作文教学的有效以及高效。