【摘 要】
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将阅读教学与写作教学分开是在教学中教师经常出现的现象,虽然看起来是让小学生写作的学习更简单,但是对这种教学行为进行深化分析,其实并不利于小学生语文能力的提升,也不利
【机 构】
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甘肃省临夏县尹集镇尹集中心小学, 甘肃 临夏 731804
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将阅读教学与写作教学分开是在教学中教师经常出现的现象,虽然看起来是让小学生写作的学习更简单,但是对这种教学行为进行深化分析,其实并不利于小学生语文能力的提升,也不利于小学生写作能力的提升,甚至还会让小学生因为没有素材可写导致其产生抵触写作的心理产生.但是教师如果能够在教学中就将写作与阅读结合教学,让学生得到更多的写作素材与写作手法的积累,就可以让小学生更好的创作文章,降低学生参与写作学习的难度.本文对小学语文作文教学中的课外阅读做出相关分析,希望可以为各位老师提供一定参考.
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