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新课程改革以来．“以学生为本”的理念逐渐深入人心。在学习新课程理念的过程中．笔者开始反思语文课堂教学中是不是预设的问题过多了。《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中，我们应鼓励师生交往互动中的即兴创造．以超越预设的目标和程序。每一节语文课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程．都应该是让学生尽情绽放自己思维感受的过程．而不应是预设的一成不变的僵化程序的完成。