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【教学内容】办教版小学数学二年级下册第84—85页。【教学目标】1经历从具体实物中抽象出角的过程，直观认识平面图形角，初步了解角的各部分名称，知道角有大小，能判断一个图形是不是角。
在操作中体验，在想象中拓展——《角的初步认识》教学设计与评析
【摘 要】
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【教学内容】办教版小学数学二年级下册第84—85页。【教学目标】1经历从具体实物中抽象出角的过程，直观认识平面图形角，初步了解角的各部分名称，知道角有大小，能判断一个图形是
【机 构】
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江苏省句容市华阳中心小学,江苏省小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年7期
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