能力本位教学模式的显性价值——民族高等院校预科教育教学探索

来源 :内蒙古财经学院学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fongyifei
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提升优化民族地区高等教育形式与质量的内在活动中,民族预科教育得到新的发展.预科教育是民族高等教育的特殊层次.按照特色教育办出特色的原则,本文试图就民族预科教育中能力本位教学、人文环境隐性教学、目标与学生特点教学做一实践性的论述.是为民族预科教育教学研究、培养模式及民族高等人才的教育管理方面,提供具体方案.
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