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小学阶段，课堂是学生学习各学科知识的主场所，但是许多教师由于认识不到位，忽视了课堂上对小学生学习能力的培养，尤其是问题意识的培养。本文试图对英语教学中培养学生问题意识的积极意义、小学英语教学中学生问题意识的培养策略作初步的探讨。
英语教学过程中科学培养小学生的“问题意识”
【摘 要】
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小学阶段，课堂是学生学习各学科知识的主场所，但是许多教师由于认识不到位，忽视了课堂上对小学生学习能力的培养，尤其是问题意识的培养。本文试图对英语教学中培养学生问题意识的
【机 构】
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河北省赤城县第三小学
【出 处】
：
成功：中下
【发表日期】
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2018年11期
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