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教学应当是培养更多优秀的人才，在教学中学生才是主角，如果教师未能把握到这一点，则无法完成素质教育的目标。每个学生都其特点，千篇一律的教学方法违背了学生的发展规律，不利于学生的长远发展。当今社会重视创新和个性，教学的个性化是时代的必然结果，符合社会发展的规律。
初中数学个性化教学的探究
【摘 要】
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教学应当是培养更多优秀的人才，在教学中学生才是主角，如果教师未能把握到这一点，则无法完成素质教育的目标。每个学生都其特点，千篇一律的教学方法违背了学生的发展规律，不利于学
【机 构】
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山西省孝义市第六中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年19期
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