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作为班级活动的组织者与管理者,班主任班级管理工作质量不仅关系到整个班级的管理效果,更影响到学生的后续成长与发展.本文在简要介绍小学班主任班级管理主要内容的基础上,就如何优化创新相关工作展开初步探讨,旨在促进学生的健康成长与发展.
浅谈新时期小学班主任班级管理的创新实践
【摘 要】
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作为班级活动的组织者与管理者,班主任班级管理工作质量不仅关系到整个班级的管理效果,更影响到学生的后续成长与发展.本文在简要介绍小学班主任班级管理主要内容的基础上,就
【机 构】
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吉林省敦化市黑石乡学校,吉林敦化,133706
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年34期
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