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苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。而在儿童精神中，这种需要尤其强烈。”只有激活学生的内在动力，使他们积极主动参与学习，主动探究知识，才能发展他们的创造思维。课程改革以来，我们倡导“让学生成为学习的主人”，怎样才能成为学习的主人呢？
问题、规律、疑点——数学自主学习的三个标志
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。而在儿童精神中，这种需要尤其强烈。”只有激活学生的内在动力，使他们积极主
【机 构】
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扎兰屯市文化小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年2期
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