【摘 要】
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<正>人们常说:"女为悦己者容,士为知己者死。"把这句话的理性运用在如今的学校德育工作中,我觉得也会成为一种很有效的方法。根据我个人的粗浅观察,目前,学校对学生的道德行
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<正>人们常说:"女为悦己者容,士为知己者死。"把这句话的理性运用在如今的学校德育工作中,我觉得也会成为一种很有效的方法。根据我个人的粗浅观察,目前,学校对学生的道德行为是罚的多,奖的少;指责挑剔的多,说服教育的少;禁止的多,引导的少。其实,这就是典型的防守型管理模式。好多时候会产生这样的怪事:你越防守,他(学生)就越好奇,或越易过"雷池"。那么如何将这种"防守型"的外因力内化为自己的内因力呢?我认为欣赏型德育模式值得一探。
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