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摘 要：黑龙江流域民族民间美术是最丰富、最生动、最质朴、最健康表达黑龙江地区的民族传统信仰及风俗文化的反映。我们要挖掘黑龙江流域民间美术的精华，用我们黑龙江流域的特有的传统民间美术对幼儿进行美的教育、使幼小的心灵受到精神文明的滋养和净化，把幼儿培养成为爱祖国、爱民族、崇尚传统美德，传统文化的一代新人。
关键词：黑龙江流域；民间美术；学前教育专业；价值
中图分类号：G61 文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）07-0131-01
数千年来，黑龙江流域养育了为数众多的古代民族，对中国和世界历史产生了深远的影响，创造了璀璨绚丽的民族文化。黑龙江流域民族民间美术源自于人类的生活，在此基础上和提炼人类的生活，并反过来感动人类的生活，这是其神奇魅力和生命力之所在。黑龙江流域美术之所以在各个阶层受到如此广泛的青睐，是因为它自始至终没有疏远过人类的现实生活。
一、黑龙江流域民间美术概况
黑龙江流域民族民间美术是最丰富、最生动、最质朴、最健康表达黑龙江地区的民族传统信仰及风俗文化的反映。干百年来，黑龙江流域各少数民族在漫长的历史发展进程中，以自己辛勤劳动和无穷的智慧创造了绚丽多彩，内涵丰富的民间美术，并以简洁的造型，多样的实用功能满足了劳动人民的精神和物质上的多种需求。
满族有自己的审美意识，在色彩上认为白色吉祥、红色凶险，这种“色上白”色彩习俗的形式与终年在冰雪中生活及狩猎有关。满族民间剪纸有明显区别于汉族民间剪纸的技巧，线条粗犷，动物、人物身上多不“打毛”，朱白对比强烈，整体明快。有的作品用香火烧出动物的眼睛、花纹、烧成的小孔四周形成淡淡的烟熏痕迹，别具一种装饰美。还用香头炭黑画出公鸡的羽毛、衣服的花纹，随意而自然。还有将许多小幅剪纸拼贴在一张大白纸上，用红松明子烟熏。揭掉剪纸，就形成了一幅黑地白画的“年画”了。此外还有满族补绣、摇车上的绘画、民间饰物等多种民间美术形式。
赫哲族是满族的一个分支，以捕鱼为业，所以历史上被称为“鱼皮鞑子”他们在一件鱼皮缝制的长75厘米的短袖衬衫上，袖口和下襟均镶有布穗，布条相结为纽，前襟正面从上至下绘有四足蛇、蛇、虎、蛤蟆、蝌蚪，左右两襟对称。用黑色勾线，着以朱色。所描绘的这些动物与图腾崇拜有关，在萨满祭祀的神杆上，就画有这些动物。表现技法稚拙，出自劳动者之手，人物多为正面站立，两手下垂，五指分开，很象远古的岩画，也颇似满族民间剪纸中人的造型，人物、动物的摆布追求对称与均匀，互不遮拦，无前后空间，富有民间绘画的典型特征。画面用色单纯，以黑色为主，间有朱、黄，简洁、庄重。另一件鱼皮衣上，用黑、红两色线条画出涡旋纹图案，左右对称，在两线之际间点缀有连续的两色变换的蝌蚪状图案。赫哲姑娘还用兽皮给自己的情人做烟荷包，一般用鹿皮、狍皮做的，用五彩花线绣出云彩、浪花、鱼尾纹、花纹等各种图案。
鄂温克族的日常生活中，桦皮占有一定的位置，可称之为“桦皮文化”。其打猎、捕鱼、挤奶用的制品很多都是用桦皮制作的。餐具、酿酒具、容器、住房“撮罗子”、篱笆、皮般。甚至人死后裹尸都用桦皮制作。除此外，鄂温克族许多服饰也是用桦皮做的。象桦树皮帽、桦树皮鞋等十分广泛。各种桦树皮制品，尤其是桦树皮容器，除了轻便实用外，还配有花纹图案装饰。一般妇女从七八岁开始学习世代相传的雕刻、压印、绘画、拼贴等手艺，逐步产生了钻研技艺的热情，对器皿用具进行美术创作。图样多源于生产、生活之中，有花草、树木、山峰、虫鱼、石崖等模仿自然构图，具有独特的民族风格。
二、黑龙江流域民间美术在学前教育专业中的价值
（一）有利于培养学生民族主义精神
民间美术的创造技艺，没有专门的学校训练，它是以家族的个体方式传承沿袭，工具材料简单易找，创造时，既有沿袭下来的，又可自由想象，在漫长的历史中，自然形成了独特的审美观点、造型、色彩和发展规律。民间美术活动是幼儿喜爱的艺术活动，其内容丰富，具有很强的趣味性，而且活动形式符合幼儿好奇、好动的年龄特征。幼儿民间美术活动是幼儿非常喜爱的艺术活动，它不但可以陶冶情操，开启智慧，给幼儿带来美感和愉悦，同时还能培养幼儿的爱国主义情感，是实施素质教育的有效手段，也是幼儿在客观世界影响下的一种主观艺术创造活动。因此，学前教育专业应该对黑龙江流域民间美术这种黑土文化予以继承和发扬。
（二）传承民族文化的需要
文化负载着一个民族的价值取向，影响着一个民族的生活方式，攒聚着一个民族自我认同的凝聚力。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”如今许多值得骄傲的传统技艺正面临着后继无人的尴尬局面，一些传统民间美术出现了产地歇业、艺人改行、技艺失传、品种消失的遗憾局面。我们要挖掘黑龙江流域民间美术的精华，用我们黑龙江流域的特有的传统民间美术对幼儿进行美的教育、使幼小的心灵受到精神文明的滋养和净化，把幼儿培养成为爱祖国、爱民族、崇尚传统美德，传统文化的一代新人。在今后的教学工作中，我们将不断挖掘黑龙江流域民间美术素材，施加有效的方法，开拓幼儿美感教育的新路，把黑龙江流域民间美术发扬光大。
总之，学前教育专业是学前教育师资的摇篮，开设民间美术课是有其特殊意义的。从幼儿期进行民间美术的教育，通过教育手段把本地区文化内化为受教育者身心结构中的稳定因素，通过其成长和发展促进民族文化的传承和发扬。
参考文献：
［1］沃岭生,关力左.黑水世局民族文化［M］
关键词：黑龙江流域；民间美术；学前教育专业；价值
中图分类号：G61 文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）07-0131-01
数千年来，黑龙江流域养育了为数众多的古代民族，对中国和世界历史产生了深远的影响，创造了璀璨绚丽的民族文化。黑龙江流域民族民间美术源自于人类的生活，在此基础上和提炼人类的生活，并反过来感动人类的生活，这是其神奇魅力和生命力之所在。黑龙江流域美术之所以在各个阶层受到如此广泛的青睐，是因为它自始至终没有疏远过人类的现实生活。
一、黑龙江流域民间美术概况
黑龙江流域民族民间美术是最丰富、最生动、最质朴、最健康表达黑龙江地区的民族传统信仰及风俗文化的反映。干百年来，黑龙江流域各少数民族在漫长的历史发展进程中，以自己辛勤劳动和无穷的智慧创造了绚丽多彩，内涵丰富的民间美术，并以简洁的造型，多样的实用功能满足了劳动人民的精神和物质上的多种需求。
满族有自己的审美意识，在色彩上认为白色吉祥、红色凶险，这种“色上白”色彩习俗的形式与终年在冰雪中生活及狩猎有关。满族民间剪纸有明显区别于汉族民间剪纸的技巧，线条粗犷，动物、人物身上多不“打毛”，朱白对比强烈，整体明快。有的作品用香火烧出动物的眼睛、花纹、烧成的小孔四周形成淡淡的烟熏痕迹，别具一种装饰美。还用香头炭黑画出公鸡的羽毛、衣服的花纹，随意而自然。还有将许多小幅剪纸拼贴在一张大白纸上，用红松明子烟熏。揭掉剪纸，就形成了一幅黑地白画的“年画”了。此外还有满族补绣、摇车上的绘画、民间饰物等多种民间美术形式。
赫哲族是满族的一个分支，以捕鱼为业，所以历史上被称为“鱼皮鞑子”他们在一件鱼皮缝制的长75厘米的短袖衬衫上，袖口和下襟均镶有布穗，布条相结为纽，前襟正面从上至下绘有四足蛇、蛇、虎、蛤蟆、蝌蚪，左右两襟对称。用黑色勾线，着以朱色。所描绘的这些动物与图腾崇拜有关，在萨满祭祀的神杆上，就画有这些动物。表现技法稚拙，出自劳动者之手，人物多为正面站立，两手下垂，五指分开，很象远古的岩画，也颇似满族民间剪纸中人的造型，人物、动物的摆布追求对称与均匀，互不遮拦，无前后空间，富有民间绘画的典型特征。画面用色单纯，以黑色为主，间有朱、黄，简洁、庄重。另一件鱼皮衣上，用黑、红两色线条画出涡旋纹图案，左右对称，在两线之际间点缀有连续的两色变换的蝌蚪状图案。赫哲姑娘还用兽皮给自己的情人做烟荷包，一般用鹿皮、狍皮做的，用五彩花线绣出云彩、浪花、鱼尾纹、花纹等各种图案。
鄂温克族的日常生活中，桦皮占有一定的位置，可称之为“桦皮文化”。其打猎、捕鱼、挤奶用的制品很多都是用桦皮制作的。餐具、酿酒具、容器、住房“撮罗子”、篱笆、皮般。甚至人死后裹尸都用桦皮制作。除此外，鄂温克族许多服饰也是用桦皮做的。象桦树皮帽、桦树皮鞋等十分广泛。各种桦树皮制品，尤其是桦树皮容器，除了轻便实用外，还配有花纹图案装饰。一般妇女从七八岁开始学习世代相传的雕刻、压印、绘画、拼贴等手艺，逐步产生了钻研技艺的热情，对器皿用具进行美术创作。图样多源于生产、生活之中，有花草、树木、山峰、虫鱼、石崖等模仿自然构图，具有独特的民族风格。
二、黑龙江流域民间美术在学前教育专业中的价值
（一）有利于培养学生民族主义精神
民间美术的创造技艺，没有专门的学校训练，它是以家族的个体方式传承沿袭，工具材料简单易找，创造时，既有沿袭下来的，又可自由想象，在漫长的历史中，自然形成了独特的审美观点、造型、色彩和发展规律。民间美术活动是幼儿喜爱的艺术活动，其内容丰富，具有很强的趣味性，而且活动形式符合幼儿好奇、好动的年龄特征。幼儿民间美术活动是幼儿非常喜爱的艺术活动，它不但可以陶冶情操，开启智慧，给幼儿带来美感和愉悦，同时还能培养幼儿的爱国主义情感，是实施素质教育的有效手段，也是幼儿在客观世界影响下的一种主观艺术创造活动。因此，学前教育专业应该对黑龙江流域民间美术这种黑土文化予以继承和发扬。
（二）传承民族文化的需要
文化负载着一个民族的价值取向，影响着一个民族的生活方式，攒聚着一个民族自我认同的凝聚力。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”如今许多值得骄傲的传统技艺正面临着后继无人的尴尬局面，一些传统民间美术出现了产地歇业、艺人改行、技艺失传、品种消失的遗憾局面。我们要挖掘黑龙江流域民间美术的精华，用我们黑龙江流域的特有的传统民间美术对幼儿进行美的教育、使幼小的心灵受到精神文明的滋养和净化，把幼儿培养成为爱祖国、爱民族、崇尚传统美德，传统文化的一代新人。在今后的教学工作中，我们将不断挖掘黑龙江流域民间美术素材，施加有效的方法，开拓幼儿美感教育的新路，把黑龙江流域民间美术发扬光大。
总之，学前教育专业是学前教育师资的摇篮，开设民间美术课是有其特殊意义的。从幼儿期进行民间美术的教育，通过教育手段把本地区文化内化为受教育者身心结构中的稳定因素，通过其成长和发展促进民族文化的传承和发扬。
参考文献：
［1］沃岭生,关力左.黑水世局民族文化［M］