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在现代化学教学模式中，信息技术以其独有的视屏影像、多样的呈现方式和模拟再现的优越功能，正在不断的改进我们的教学方式和学习方式。信息技术也是教师教学演示、师生交流、生生交流协作、信息获取、科学探究的一种教学工具。身为初中化学的教育工作者，我们应充分利用信息技术这一宽广的平台，搜集和获取教育资源，不断提升自身素质，同时将信息技术的丰富性、生动性、逼真的模拟功能的优势，更好的融入化学教育中，并充分发挥，以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，优化教学过程，提高课堂效益。