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随着社会的发展,为改善生活,大批的农村劳动力纷纷涌入城市,但他们把未成年的孩子留在了农村,形成了一个特殊的的群体——“留守儿童”。在长期情感缺失、心理失衡以及缺乏有效教育的情况下,他们成为“差生”的代名词。本文从农村留守儿童思想教育问题的现状、产生原因,以及解决农村留守儿童教育问题的对策提出一些针对性的建议,旨在促进农村留守儿童教育的发展,和谐社会的建设。