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【摘
让劳动成为新时尚
【摘 要】
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【摘 要】劳动教育是“立德树人”的基本内容，也是学校教育的重要任务。随着社会的发展，劳动教育不断被时代赋予新的内涵。教师要积极探索小学实践型、主题型、参与型等劳动教育模式，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，让劳动成为新时尚。 【关键词】立德树人;劳动教育模式 苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”基本的劳动训练可以让学生的双手和大脑协调发展。在小学阶段让学生树立劳动意识，养成劳动
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年8期
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青藏铁路如同一道浅浅的天路，将文明城市的喧嚣与高原荒野的冷寂连接起来。一过格尔木，这种感觉更加强烈。大片大片宏大的荒原隐没了我们身后的城市阴影；而等待我们的，就是可可西里无人区。它是文明世界里的蛮荒之地，却是野生动物的快乐家园。 可可西里在蒙语里意为“青色的山梁”、“美丽的少女”，位于青海省西北部，与新疆、西藏接壤，面积4.5万平方公里。青藏列车越过昆仑山口，就可以从车窗里一窥可可西里的广袤
2018年9月6日，埃及亚历山大船厂为首艘国产轻型护卫舰“塞得港”号举行了下水仪式（题图）。“塞得港”号是第二艘“法特赫”级轻型护卫舰，该级舰也是埃及海军的新一代“海上轻骑”。为地中海红海作战量身定做 埃及处于地中海东南沿岸和红海西北及北部沿岸，扼控大西洋、地中海进入红海、印度洋的咽喉——苏伊士运河，战略位置极为重要。由于地中海和红海面积均不大，尤其是其周边沿海水浅，非常适合轻型战舰出没，因此埃
林芝的春天，时而大雪纷飞，寒风刺骨，时而又艳阳高照，满目青翠。山涧路旁、田野村庄，桃花成片成行，那种由于垂直气温变化造成的奇异自然景观，总让人惊叹。林芝的桃树多为野桃，野桃树树干粗大而遒劲，花朵小巧而繁多，密密匝匝，层层叠叠，古语称“南方多巨榕、北方多劲松”，现在还要加上“西藏多巨桃”了。 野趣天性 在西藏生长的桃学名光核桃，俗名野桃，藏语为“康布”，属蔷薇科、李属、桃亚属，为落叶乔
【摘 要】具身认知视域下的信息技术教学能有效促进学生的素养生长。教师在Micro：bit编程教学时，要努力“创建学习情境场：优化内外交互学习的环境”“创建思维发生场：激活提升学习动力的内核”“创建反思评价场：多元反哺学习素养的生长”，从而促进学生编程能力、计算思维和信息素养的发展。 【关键词】信息技术;具身认知; Micro：bit 美国思想家贝洛克在《具身认知：身体如何影响思维和行为》一书
【摘 要】绘本是符合低年级学生认知水平和年龄特征的优秀读物。教学时，教师要依据学生的认知特点，通过带动学生的视觉（visual）、听觉（audio）、动觉（kinesthetic）等多种感官帮助其了解故事主旨、故事内容、故事语言和音律。实践证明，该方法能够增强学生的阅读体验，帮助其掌握良好的阅读策略，形成一定的阅读技能，从而逐步提升阅读素养。 【关键词】小学低段;绘本阅读;视觉;听觉;动觉
藏原羚（英文名Tibetan Gazelle； 拉丁名Procapra picticaudata） 国家二级保护动物。藏原羚的屁股上的毛是白色心形的，因此羌塘当地俗称“白屁股”。成体肩高60-65厘米，体重在10-16千克左右。雄性有角。藏原羚生活在开阔的平原、山岭以及地势平缓的山谷地带。主要生境是高山草甸和高山草原。一般多集小群生活，数量不等，几只或十几只的群体较为常见，但在夏季也有单只活动的
2011年10月14日至18日，是西藏唐卡文化艺术展举行的日子，我带领《西藏民间美术资源调查研究》课题组的成员来到西藏博物馆展览会现场，进行为期四天的现场观摩和访谈。这期间，我给大家布置了一个重要的任务：“一定要找到一位阿里的画师。” 展览快结束时，有了好消息，课题组成员旦增卓玛告诉我，她在118位参展画师中找到了一位叫米久的阿里画师。我第一眼看到米久时，就被他身上散发的一种陌生的文化气息所吸引
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有人说，西藏的秋是千娇百媚的，这个季节，有着沁人心脾的美，草色由绿转黄，天高云淡，秋高气爽。 《西藏人文地理》杂志11月刊，我们通过微信平台发起“秋之西藏主题作品征集大赛”，得到网友们的热情投票参与。在此将网友们推选得票最高的部分作品选登在本期“光影客栈”，后续我们将继续推出系列主题摄影作品征集活动，欢迎读者朋友踊跃参与。详情请关注微信公众平台：西藏人文地理日嘎 雅鲁藏布江日嘎 雅鲁藏布江董国咏