【摘 要】
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文章从文化消费的心理、产品和平台特征三个方面对"90后"大学生文化消费的现状加以描述,对形成这种现状的原因进行主、客观分析,辩证地提出"90后"大学生文化消费在看似浅薄的
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文章从文化消费的心理、产品和平台特征三个方面对"90后"大学生文化消费的现状加以描述,对形成这种现状的原因进行主、客观分析,辩证地提出"90后"大学生文化消费在看似浅薄的表象下有其深刻的内涵,最终提出树立思想引领教育为先的理念,提供品位高雅、内涵丰富的文化产品,采用o2o模式线上线下实时互动,追求市场供给、高校提供和"90后"大学生自身需求三者之间的平衡等措施,对"90后"大学生的文化消费进行引导,从而实现文化育人的目标。
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