基于核心素养的高中化学实验教学研究

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveshdou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 促进学生的自主学习和探究能力,帮助学生培养化学核心素养所谓核心素养其实是在学生学习过程中不断积累和培养的,因此,也就理所当然的离不开教师的引导,教师而言必须要将以往的教学观念进行转变,促使学习模式发生改变,以及学生以往被动学习的局面发生改变,而不能够仅仅只是将单纯的核心素养给学生进行灌输,只看中学生宏观和微观以及平衡和模型等这些知识的讲述而无法帮助学生提升他们的核心素养。
其他文献
北京卷的化学试题给大家的整体感受是“平和”,试题重点考查了化学学科的主干知识和学科思想方法,体现了素养导向和能力立意的命题理念,秉承了“走大道、求大气”的北京特色.试题
本文拟通过对一道解三角形考题的多解探究,旨在帮助同学们理清常用解题思维,进一步提高分析、解决此类问题的实际能力.本题第1问比较简单,需要关注“角”的取值范围;第2问设
一、服务问题根源探析随着经济的发展和人民生活水平的提高,人们对服务质量的要求也越来越高。然而,值得注意的是,以为储户提供优质、满意服务为天职的金融服务业在这方面的表现