【摘 要】
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近年来，随着教育科学研究日趋国际化，我国教育界需要更多了解和掌握国外教育科研领域的新动向、新观点和新成果。国外期刊是我们了解国外学科发展动态的主要窗口。为此，本文特别
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近年来，随着教育科学研究日趋国际化，我国教育界需要更多了解和掌握国外教育科研领域的新动向、新观点和新成果。国外期刊是我们了解国外学科发展动态的主要窗口。为此，本文特别推荐英国教育教学领域一份重要的学术研究刊物——《教育研究》，并将其2005年发表的论文内容作一简述，希望对我国教育科研人员有所启发与帮助。
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摘 要：随着高速公路建设的发展，大型筑路机械设备是公路施工中重要的设备，因此，公路施工对机械设备的安装调试管理也越来越严格。本文指出了当前公路施工中机械设备安装调试管理所存在的问题，提出了提高公路施工机械设备安装调试管理水平的方法，希望对公路施工做出贡献。 关键词：公路建设；施工；机械设备 1 引言 随着经济的发展.我国的公路建设快速发展起来，各种大型筑路机械设备被不断的使用。但是， 由于机
摘 要：化学是初中入门学科，也是公认的教师难教、学生难学的科目。如何让学生学好化学，是每个化学老师都在追寻的目标，因此，作为初中化学教师，应当依据新课标和大纲的要求，立足于学生的科学发展，帮助学生掌握为适应将来发展所必须具备的化学知识和技能方法，提高他们的探究能力，使他们认识到化学知识的重要性，进而形成严谨的科学态度。 关键词：初中化学；课堂教学 化学与生活、生产有着广泛的联系，对于实现现代化
社会对未来人才的需求，决定了课堂教学必须向综合化方向发展，以跨学科方式为主，加强各学科之间的联系，随着课程改革的深入，美术教学中美术教师主动跨出自己学科的领域，与其他学科的
<正>技术的作用问题是技术哲学的一个理论问题,也是一个现实的社会问题,它直接关系到人们对技术价值的认识,在西方技术哲学研究中,围绕着技术的价值和作用问题有“技术决定论”、“技术人性论”、“技术矛盾论”和“技术中性论”等观点和流派。在我国技术哲学界则基本上认为技术是中性的,技术是否带来副作用,关键在于技术掌握在谁的手里.按照这样的观点,社会主义社会的技术就不会、至少很少带来副作用,但是,我国社会主义建设实践表明,诸如环境污染、生态失衡、土壤沙化等问题在我国不但存在,而且非常严重,如何解释这种情
<正> 《中州学刊》第一期上刊登了鲁丁同志《关于“辩证唯物主义”概念的历史考察》一文。鲁文提出的两个主要观点,我们不拟苟同。特提以下两点看法,与鲁丁同志商榷。 其一,鲁文认为,“1891年,普列汉诺夫在《黑格尔逝世六十周年》的文章中首次使用了‘辩证唯物主义’(《普列汉诺夫哲学著作选集》第一卷第493页)的提法,“……”’ 我们认为,鲁文的这一提法,是不正确的。事实上,在马克思主义哲学发展史上,第一次提出和首先使用“辩证唯物主义”这一概念的,不是普列汉诺夫,而是19世纪后半期德国社会民主主义运
摘 要：可持续发展作为一种新的科学的发展观，已经深入到社会发展的各个领域。森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况，要求我们将可持续发展的理念深入到林业建设的制度、政策、法律等各个层面，构建一套全新的可持续发展的思路，从而实现林业的可持续发展。 关键词：林业；可持续发展；经济效益；生态 一、林业可持续发展的涵义 所谓林业，是为进行森林经营组织起来的，以进行木材、林产品生产和保护性资源经营并
摘 要：职业教育资源整合与优化是职业教育发展必然的趋势，对接受职业教育的学生将会产生积极的作用。本文首先对职业教育资源整合与优化的作用进行了介绍，其次对职业教育资源整合与优化遵循的原则进行了分析，最后对职业教育资源整合和优化模式进行了探讨，仅供参考借鉴。 关键词：职业教育资源；整合；优化 现如今，我国大力支持职业教育发展，因此有很多职业院校兴起，但是职业院校的规模一般都不大，且存在很多资源重复
<正>在我们的哲学著述中一直把结构变化规定为量变。尽管近年来学术界已经从不同的角度提出了不少问题,但是,这种规定依然没有动摇。为了坚持和发展马克思主义的唯物辩证法,本文试图从分析这种规定的矛盾入手,依据现代科学提供的材料,研究结构变化在质量互变规律中的确切归属。同时,也对结构自身的归属问题做一探讨,因为这个问题的解决直接影响到前一个问题的解决。 一 “结构变化是量变”,这在我们的哲学体系中是一个多年来维持不变的基本命题。这个命题存在着致命的弱点,它使质量互变规律陷入一系列。无法摆脱的矛盾之中
摘 要：随着我国经济的进步，电气工程在建筑行业中的地位越来越高。其供电设备的质量和现场施工质量都会对工程的施工水平产生影响。下文是作者对电气工程的施工工艺的深入研究，希望可以作为相关行业的施工依据。 关键词：建筑供电系统；电气；电缆；施工 为了适应我国城市化水平的进步，城市建筑的很多特性都发生了改变。不仅建筑物的数量变得越来越多而且其规模也在逐渐扩大。建筑电气工程的施工质量决定整体工程的质量，
撇开网络技术的硬件环境不谈，开展网络教学的要点在于建设丰富的教学资源和完善的检索手段两大部分。