新疆广播电视大学开展社会培训工作策略研究r──以开展公务员考前培训班为例

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学历教育与非学历教育同步走是新疆广播电视大学结合自身办学优势提出的教育发展方向和目标,也是当前新疆广播电视大学转型及创新型发展的重心.本文旨在新疆广播电视大学非学历教育中的社会培训工作进行探索性研究,结合基于新疆广播电视大学非学历教育培训现状及实际,探讨开设社会培训工作的策略.
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医院的医疗设备的现代化程度一定程度的体现医院的诊疗水平的高低,随着科学技术的发展,医院的医疗设备也越来越先进,数量也在持续增加,为医院在用医疗设备的维修管理增加了难度.本文就医院在用设备的维修维护管理中的问题进行了分析,并探索性的提出了初步的解决建议.
住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分,是临床医学毕业生成为一名合格医生的必经途径,有助于提高现代医疗服务的水平,完善医疗人才队伍的建设.在口腔住院医师规范化培训中,以培养高素质、高品德的口腔医师为目标,从各方面提高医师的临床操作技能以及综合素质.结合口腔医学的特点对口腔修复科住院医师规范化培训做如下探讨.
思想政治教育是一切教育教学的重要思想基础.如何将我国优秀的传统文化融入大学生思想政治教育当中,是当今学术界普遍关心的一个重大课题.而老子的《道德经》是我们国家重要的道家文化典籍,也是中国历史上最早的一部具有真正意义的哲学著作.其中有很多值得大学生们深入学习的思想及理论,但是《道德经》本身的语言比较凝练,文章的奥义比较高深,大学生们在理解起来比较费劲,这也成为《道德经》哲学思想有效融入在大学生思想政治教育之中的一个重大难关.因此,本文就来对道德经哲学思想对大学生思想政治教育的启示进行有效的分析.
劳动价值观是在具体劳动过程中劳动者世界观、人生观、价值观的呈现,是人们对劳动的价值判断和价值选择.树立正确的劳动价值观可以引领人们享受美好生活,进而推动国家产业发展和经济繁荣.当前,中国正处在百年未有之大变局,恰逢中国共产党成立一百周年,加强新时代大学生劳动价值观教育的呼吁也再一次彰显其重要价值.本文从新时代大学生劳动价值观教育的视角出发,分析其现状与时代要求,并提出相应的对策建议,对开展大学生劳动价值观教育进行深入探究.
具身认知理论强调身体在认知中的作用、身体与心智的相互作用、身体与环境的交互作用.具身认知理论的兴起为幼儿教师职后培训模式的转向提供了全新的视角:一是从过多注重心智训练转向关注幼儿教师职后培训中的身体需要、身体感受,改变单一、枯燥的心智训练模式,推进幼儿教师身心相融;二是从忽视教师身体学习的环境转向营造支持幼儿教师具身学习的培训环境,促进教师身境交融.
从当前时代背景出发,在现有理论研究基础上,提炼出高职学生政治素养的构成要素.在前期问卷调查基础上,对调查结果进行总结整理,实事求是地分析当前高职学生政治素养已经达到的现有水平,从社会、学校、家庭、学生等多维度探究存在的问题,剖析问题背后的原因,进而针对问题提出了旨在提升高职学生政治素养水平的具体教育对策.
超越式班级是一个精神共同体,它是传统班级的高级形式.在超越式教学中,超越式班级起到了关键性作用.超越式班级以超越自我为班级奋斗目标,强调在超越的氛围中通过丰富的超越式活动使学生得到个性化发展.探索超越式班级建设的路径:师生共同制订班级奋斗目标;以丰富多彩的超越式活动为载体;以班级制度为重要依托;充分利用环境的教育功能;关注学生整体的同时重视个体差异.以期为一线教师提供一定的指导,从而实现学生的自我超越与可持续性发展.
自从大学生竞赛实施以来,在学生培养中确实有重要的推动作用,对学校教学改革的促进取得了有目共睹的成绩.但近年来也发现对竞赛功利性的追求,导致竞赛以点带面促学促教的功能弱化,本文从笔者自身经验出发,分别从建立创新实践基地、开发竞赛课程、竞赛组织形式、竞赛获奖置换学分、引入虚拟仿真五个方面给出建议,通过几年的教学改革,并且实际执行效果较好,望能促进高校竞赛正常发展,促进创新实践能力培养体系建设.
传统体育教研活动教研数量少、教研层次浅、教研形式乱、教研效果差,需对传统体育教研样态进行重构与优化,即精准教研模式.提高体育教师对教研活动的认知水平,精准设计教研活动的目标、任务和措施,建立有效的教研监督、评价与反馈机制,以重构基于精准教研样态的教研策略.以学科资源为基础,优化教研内容;以教学名师为依托,优化专业引领;以课堂教学为主阵地,优化教研形式;发挥共同体、备课组、青蓝工程等机制的作用,以优化基于精准教研样态的实践路径.
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