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英语学习者在英语学习过程中要培养自己的听、说、读，写能力，其中阅读能力是他们要走向成功所必须培养的技能，但是很多学者发现他们在阅读中经常会遇到一些困难。其中置主要的就是生词问题。所以扩大词汇量是提高阅读水平的一个重要方法，但是至今针对如何教授词汇来扩大学生的词汇量这一问题还没有很好的解决办法，因此通过上下文进行词叉猜测是提高阅读水平的有效方法。