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一、前言 语文作业的设计部分是语文教学整体环节中的基础，其无论是在教学的理论设计里还是在深化教学实践中所起到的作用都不容忽视。作业可以说是课堂教学的补充以及延伸，不但是巩固教学效果的有力手段，检测语文课堂效果的最直观方法，同时也是反馈并提高教学效果的一个途径。然而自新课标实施以来，本应实现的减负增效却举步维艰，教师所留的作业内容依然机械重复，所以近几年语文作业的优化设计也备受瞩目。教师首先要根据对学生的作业状况做一个全面分析，进而找到学生对知识掌握的薄弱环节，而后对症下药。在设计作业的时候，要以激发学生