论文部分内容阅读
在新课改背景下,高中英语课堂教学目标已经转变为培养学生英语学科核心素养、促进学生综合发展,为让此教学目标得以实现,高中英语教师需要对教学模式进行有效创新,对教学策略予以积极调整。本文首先对高中英语学科核心素养关键要素做出阐述,然后对高中英语课堂教学现存主要问题进行分析,最后针对问题产生的主要原因,提出几点在高中英语课堂上落实英语学科核心素养的主要策略。