论文部分内容阅读
在新课程改革背景下，我们到底要教给学生什么呢？初中历史教学的真谛到底是什么？通过新课改的深入开展，我想让学生树立正确健全的情感态度与价值观，在有所学的同时有所悟，真切地去体会和感悟历史，这才是我们历史教学的真谛。
让学生感悟历史的探索——对新课改背景下历史教学的一点思考
【摘 要】
：
在新课程改革背景下，我们到底要教给学生什么呢？初中历史教学的真谛到底是什么？通过新课改的深入开展，我想让学生树立正确健全的情感态度与价值观，在有所学的同时有所悟，真切地去体
【机 构】
：
广东省顺德区南江中学
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
毛泽东的诗词是中国人民革命斗争的一部史诗。毛泽东将马克思主义化做诗的情韵,把诗情、哲理、斗志组成完美的统一体奉献给人们。毛泽东诗词的情、理、志的高度完美统一性决
11月1日0点,大唐甘肃发电有限公司系统3家热电联产企业正式开栓供热,覆盖3个市县,共1 500余m^2区域内的住户第一时间感受到了“大唐暖”。截至目前,设备运行正常,温度已升至
本文系甘肃省教育科学“十一五”规划课题《新建本科院校教育技术学专业毕业生就业问题研究》（课题号：GSBG[2009]GXG163）研究成果之一。大学生就业能力对大学生的就业影响较大。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐”就是兴趣，学生有了兴趣才会越学越高兴、越写越有劲。在教学活动中，创设有趣的写作情境，精心引导学生，就能激发学生的写作兴
创新能力的培养。源于平时的教学过程．而课堂教学中的师生关系，在其中又发挥着十分重要的作用，关键是能否打破长期以来课堂的传统教学模式——以教师为中心．教师讲学生听。作为认
语文教师想要教得好，创新意，能够游刃有余地驾驭教材及课堂教学，必须扩大知识视野，不断加强自身的文化修养。要让学生对课堂深感兴趣，教师必须把学生引进教材的趣味境地，教师也必须
教学大纲指出：高中数学教学的目的是使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习所需的代数、几何、概率统计、微积分初步的知识和技能，在数学概念的理解和运用中，学习数学思
本文针对《推销实务》这门课程的实用性、实践性和可操作性等特点,分析了实训教学的现状和实训条件的局限性,通过教学过程中的不断总结和探索,提出了该课程的实训教学方法和
活动教学是初中思想品德课课堂教学中常用的一种教学方法，它对激发学生学习的积极性，培养学生思维能力，活跃课堂气氛起着重要的作用，本文就十四位任课老师在初中思想品德优质课评