【摘 要】
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伴随社会的不断发展与进步,学前教育对相关英语人才的要求也愈发严苛。但以现阶段学前教育专业英语教学来说,其中所存在的问题还有很多,如学生实践机会较少,教学内容不合理等
【基金项目】
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安徽省宿州职业技术学院2019年院级质量工程项目“高职院校学前英语教育模式的转型研究——以宿州职业技术学院为例”(项目编号szy2019zlgc22)的研究成果
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伴随社会的不断发展与进步,学前教育对相关英语人才的要求也愈发严苛。但以现阶段学前教育专业英语教学来说,其中所存在的问题还有很多,如学生实践机会较少,教学内容不合理等,这不但会影响到该专业学生的英语学习水平以及英语口语表达能力,也会对该专业学生未来投入工作岗位带来一定程度的影响,所以针对上述情况,我们应积极探究学前教育专业英语教学的改革方式,以更为显著的教学方法来高质量开展学前教育专业英语教学,以增强学生的学习成效,确保学生在日后能够更好的满足岗位需求。
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