【摘 要】
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要求学生提前背单词的妙处,在于阅读中遇到的生词学生看一眼就能说出其含义,不少学生反映阅读中的生词量变少了,阅读速度提升了。
Ask students to memorize the beauty of
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要求学生提前背单词的妙处,在于阅读中遇到的生词学生看一眼就能说出其含义,不少学生反映阅读中的生词量变少了,阅读速度提升了。
Ask students to memorize the beauty of the word in advance, is that reading the students encounter the word students can say its meaning at a glance, many students reflect less reading vocabulary, reading speed increased.
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摘要：著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：“孩子们需要班主任老师爱的目光。” 关键词：小学；班主任；教学 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0059 班主任是教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每位学
【摘 要】 本文主要结合英语教学经验略谈了目前初中英语与小学英语衔接的现状，分析了原因，并对小学英语教学提出能够与初中英语教学衔接的、统一的、规范的目标要求。 【关键词】 初中英语 小学英语 教学 有效衔接 迄今，笔者从事初中英语教学已经25年的时间了。记得我刚开始教英语时，全班学生的英语几乎都是零起点。渐渐地，上了初中还没有学习过英语的学生就十分罕见了。1998年当我教初一新生时，班上50个
摘要：小学教育管理工作是我国基础教育阶段教学工作中最重要的环节，对小学教学质量以及学生未来发展情况都有着至关重要的影响与作用。随着我国教育改革的不断深入，教育管理的重要性与现实意义也逐渐凸显出来，因此，必须进一步加强对教育管理工作的重视，提升教育管理水平。本文对当前小学教学管理工作中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施。 关键词：新课程理念；小学教育；管理方式；措施 中图分类号：G632.
1匀速直线运动的物体的速度-时间图象 匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线.从0～t时间内，图线与t轴所夹图形为矩形，其面积为vt. 所以，对于匀速直线运动，物体的位移对应着v-t图象中一块矩形的面积，如图1所示. 2匀变速直线运动的v-t图象 时间段Δt越小，各匀速直线运动位移和与匀变速直线运动位移之间的差值就越小.如图2乙所示. 当Δt→0时，各矩形面积之和趋近于v-t图象
在工作节奏、生活节奏日益加快的现代社会,培养孩子的时效观,提高办事效率非常重要!然而在教学中,有的学生常不能正常完成学习任务。有的学生甚至需要花人家几倍的时间完成同
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【摘 要】 在我国现阶段中小学英语教学中采用分组合作教学模式是非常必要的。该模式的有效实施，关键是要做好组建结构合理的学习小组、制定明确的小组合作制度、分派既具共性又具个性的学习任务、采用多元化的评价方式这几方面的工作。 【关键词】 分组合作教学模式 英语教学 共性 个性 多元化评价 分组合作教学模式是在教学过程中以学生为中心，充分研究和利用学生与学生之间的关系，通过对学生分组，指导学生分工合
在新课改的推动下，高中物理教学活动取得了一定的进步以及发展，但是要想真正推动学生的全面提高，高中物理教师还必须积极地开展教学反思工作，这样才能够不断地分析、总结，从而进一步地提高教学的质量以及效率.本文简单地探讨关于高中物理教学的几点反思. 由于高中物理实施，传统的教学模式已经跟不上新课标的要求.为了更好地适应新课标的教学要求，更好地完成教学目标，高中老师开始对新课标下的教学进行探索，本文是以在
高中物理教学给学生的感觉更多的是“难”！而学生又反映教材中的内容很简单，课后的习题也不难，为什么就是物理问题不会解呢？我们的高中物理知识教学应该注意哪些策略呢？本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学. 1什么是知识 学生是教学的主体，那么，学生要学的物理知识是什么呢？很多人认为就是教材中的概念、规律和公式，其实这样的理解是错误的. 站在传统知识观来看知识，知识是心智的产物，不过对于反对
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