现代教育技术与课堂教学整合已成为学校提升教学质量的重要手段。但在现代教育技术与课堂教学整合的过程中，应着重考虑其特性，考虑其应用的条件，只有这样，才能有效地发挥其促进学生进步成长的作用。 一、认清现代教育技术在实现教学目标中的局限性 运用现代教育技术，对实现教学目标有显著作用。但现代教育技术在实现教学目标过程中也不是万能的，它既有自己的长处，也有自己的弱项。 在应用“几何画板”进行“
随着新一轮基础教育课程改革的深入和信息技术在中小学教育中应用的普及，教学资源的重要性日益凸现。对教学资源问题的研究吸引了从政府到学校、教师、公司等各个方面的注意。在教学资源的配置和使用上，从政府到企业、到学校投入很多，希望教师们能够应用教学资源促进学生的学习和发展。然而在具体的教学实践中，教学资源所存在的问题日益凸显。全国教育科学“十五”规划重点课题“信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”总课题
复关对河南金融业的影响及对策河南省人民银行金融研究所课题组恢复中国关贸总协定的缔约国地位不仅是大势所趋，而且已经为期不远。复关对作为河南经济神经中枢的河南金融业会带来何种影响，作为具有独特社会基础的河南金融业面对复关形势应该如何未雨绸缪，实施以相应的...
论《聊斋》中的“痴负型”故事安国梁（郑州大学中文系）一《聊斋志异》中的《窦氏》、《阿霞》、《武孝廉》、《云翠仙》等作品属于“痴心女子负心汉”型（“痴负型”）故事。它们既是这一叙事模式传统的继续，又是这一叙事模式的发展和改造。“痴负型”故事是强烈的家庭...
目的探讨声带粘膜非典型增生与癌变的关系.方法在支撑喉镜或纤维喉镜下将声带新生物摘除并作病理检查.结果 3例轻度非典型增生分别于术后1年、1年8个月、9年发生癌变.2例中度
<正>爱国主义精神是中华民族的优秀传统和崇高美德,是我们的国家和民族团结奋斗、自强不息的精神源泉,是建设有中国特色社会主义的巨大推动力量.现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家.在新的历史条件下,在全国人民中、特别是在青年学生中深入持久地进行爱国主义教育,大力弘扬爱国主义精神,对于增进民族自信心、自尊心和自豪感,激发爱国主义热情,树立正确的人生观、价值观、同心同德地为中华民族的振兴而奋斗,具有极其
清季使节制度近代化前期的历史考察危兆盖（光明日报理论部）清季使节制度始于１８７５年，按历史流变又可划分为两个阶段，从１８７５年到１８９４年是近代使节制度的初步建立时期，姑称之为近代化前期；从１８９２年到１９１１年是近代使节制度进一步发展深化的时期，姑...
我国农地产权制度改革目标模式探索丁建中陈贵江（江苏省江都县委农工部）（江苏省扬州市委农工部）我国农业生产经过８０年代中前期的大发展以后，几经徘徊，近期增长势头仍欠力度，与农村工业生产迅猛发展的势头形成强烈反差。究其原因，多种多样。其中一个基本原因是：...
全国第四届人口社会学年会在洛阳市召开受中国人口学会委托，由中国社会科学院人口所联合河南省计划生育委员会、河南省社会科学院承办的全国第四届人口社会学年会，于１９９６年６月７日至１１日在河南省洛阳市召开。出席会议的代表有４０多人，收到论文２０余篇。会议讨...
为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月25日，国家教育部正式颁布了《中国中小学教师教育技术能力标准》，它的颁布与实施是我国教师教育领域一