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巧妙运用合适的英文原声影片进行听说教学具有内容直观、结构开放、吸引力强的特点，符合英语教学兴趣化、情景化、立体化的发展趋势，更能充分调动学生的积极性，提高英语教学效果。然而，笔者通过深入调查高中课堂用英文原声影片教学发现。教师运用英文原声影片进行英语教学效果欠佳。鉴于此，笔者提出以下策略，
运用英文原声影片提高高中生的英语视听能力
【摘 要】
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巧妙运用合适的英文原声影片进行听说教学具有内容直观、结构开放、吸引力强的特点，符合英语教学兴趣化、情景化、立体化的发展趋势，更能充分调动学生的积极性，提高英语教学效果
【机 构】
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江苏教育学院附属高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年5期
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