【摘 要】
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供电技术课程是自动化专业的一门专业必修课,但传统的教学方式局限性较大,无法满足以学生为中心的教学理念.移动互联网技术的迅猛发展为高校课程的教学发展和改革提供了新的思路.雨课堂作为一个开放的教学平台,文章针对《供电技术》课程进行研究,探讨引入雨课堂后的教学方法和考核机制的改革.教学结果表明,融入雨课堂的供电技术教学中,有益于提高学生的主动性和参与度,学习效果也有了明显的提升.
【机 构】
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西北民族大学电气工程学院 甘肃 兰州 730000;西北民族大学电气工程学院 甘肃 兰州 730000;西北民族大学电气工程学院 甘肃 兰州 730000
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供电技术课程是自动化专业的一门专业必修课,但传统的教学方式局限性较大,无法满足以学生为中心的教学理念.移动互联网技术的迅猛发展为高校课程的教学发展和改革提供了新的思路.雨课堂作为一个开放的教学平台,文章针对《供电技术》课程进行研究,探讨引入雨课堂后的教学方法和考核机制的改革.教学结果表明,融入雨课堂的供电技术教学中,有益于提高学生的主动性和参与度,学习效果也有了明显的提升.
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