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本文作者对初中数学课堂教学有效性教学标准及其影响因素进行了有益的探索和研究,提出课堂讲授、讨论、提问、课堂调控等方面的策略性建议。
如何在初中数学教学中实施有效性教学
【摘 要】
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本文作者对初中数学课堂教学有效性教学标准及其影响因素进行了有益的探索和研究,提出课堂讲授、讨论、提问、课堂调控等方面的策略性建议。
【机 构】
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江苏省洪泽县第二中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年25期
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