【摘 要】
：
在高中数学教学中构建生成性课堂,能够有效提高课堂教学的多样性,为学生提供轻松和谐的学习氛围,充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,培养学生的综合能力,提高数学
论文部分内容阅读
在高中数学教学中构建生成性课堂,能够有效提高课堂教学的多样性,为学生提供轻松和谐的学习氛围,充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,培养学生的综合能力,提高数学教学的有效性。
The construction of generative classroom in high school mathematics teaching can effectively improve the diversity of classroom teaching, provide students with a relaxed and harmonious learning atmosphere, fully mobilize the enthusiasm of students, give full play to the main role of students, develop students’ comprehensive ability and improve mathematics teaching Effectiveness.
其他文献
个体化治疗是目前国外推行的“精准医学”中的一项主要内容.在个体化治疗中除了个体化用药和个体化监护等之外,还应包括个体化营养(或称个体化食疗).rn按照个人的基因选吃食
在中等专业数学课堂中有效运用教育评价理论,开展中等专业数学课堂教学评价,能够对中等专业数学教师的教学效果及学生学习效果有效评价,促使中等专业数学教学质量得到显著提
当前随着新课程的改革,课堂教学十分注重追求三位目标的有机整合,实现课堂教学效率的最大化,实现学生的全面发展。学生学习的空间不再局限于课堂,而是拓展到生活和社会的各个
英语成为现阶段教学的主要科目,对学生的学习生活有着至关重要的影响,如何提升高中英语教学过程中的课堂氛围成为英语教师探讨的内容.本文将列举出几个有利于提升课堂教学氛
游戏一直对学生有着一种难以名状的魔力,让学生深深沉醉其中,如果在小学数学课堂上能够巧妙地运用游戏组织教学,可以让学生主动积极地投入到学习中来,创造更好的学习效果,促
去冬今春,党中央、国务院就民生民政工作进行了一系列重要部署,从推进防灾减灾救灾体制机制改革,到全面放开养老服务市场提升养老服务质量;从保障困难群众基本生活到加强乡镇
高中物理应该是高中课程中的最难教和最难学的一门课程,很多学生因为物理成绩不理想流过泪,甚至骂过娘,所谓“爱屋及乌”,有的学生从厌学物理变到讨厌物理教师.所以要做一个
传统的课堂教学强调教师的绝对权威,课堂教学统得过“死”,整个课堂严肃有余,活力不足,气氛压抑,学生学得过累,因此课堂教学必须改革的事实摆在我们的面前.本文认为要想把课
随着房地产行业竞争的加剧,区域市场已经无法满足房地产企业发展的要求,集团化逐渐成为企业扩大规模和延伸业务的途径。集团化有助于企业扩展消费者市场,有利于规模经济和协