【摘 要】
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核心素养的形成应该是一个积淀的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.通过反思《小数的初步认识》的教学过程,重建聚焦核心
【机 构】
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南京市溧水区状元坊小学,南京,211200
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核心素养的形成应该是一个积淀的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.通过反思《小数的初步认识》的教学过程,重建聚焦核心素养、重视学习过程的教学方案.
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