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目的探讨交往训练对稳定期精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法选取我院2010年9月至2012年9月在精神科治疗的50例稳定期精神分裂症患者为研究对象，运用随机数字表法将稳定期精神分裂症患者分为对照组和观察组，对照组仅接受抗精神病药系统治疗、常规护理、工娱治疗，观察组患者则增加为期3个月的交往训练，比较两组患者社会功能缺陷筛查量表（SDSS）、阳性与阴性症状量表（PANSS）得分。结果观察组患者的社会功能缺陷筛查量表、阳性与阴性症状量表各维度得分明显优于对照组患者，经统计学分析其差异具有统计学意义（P〈0