【摘 要】
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<正>一、国内外交互式教学模式研究简述关于二语或外语学习的研究和探索,在西方由来已久。早期的语言学家们,虽然已经认识到了语言应用能力和交际能力的培养对二语或外语学习
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<正>一、国内外交互式教学模式研究简述关于二语或外语学习的研究和探索,在西方由来已久。早期的语言学家们,虽然已经认识到了语言应用能力和交际能力的培养对二语或外语学习的重要性,但他们曾一度简单地把会话操练作为课堂语言训练的主要内容。这造成了学生对句式无创造性的简单模仿,不但无益于学生真正语言使用能力的提升,反而挫伤了学生学习的积极性和创造性的发挥。因此,在20世纪70年代,在Hatch的理论倡导下,
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