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真正做到理实一体化仍然是目前中职校商贸类专业的一个难题，本文从德国的“练习公司”模式和荷兰的“微型公司”的模式中得到启发，结合一些企业实际的贸易模式，提出并实行让商贸类学生在校期间得到实践的可行性思路。
商贸类专业学生的理实一体化
【摘 要】
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真正做到理实一体化仍然是目前中职校商贸类专业的一个难题，本文从德国的“练习公司”模式和荷兰的“微型公司”的模式中得到启发，结合一些企业实际的贸易模式，提出并实行让商贸
【机 构】
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福建工业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年3期
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