在当今中国书画普及、深入百姓生活的情况下，由华文出版社推出的中国人民大学教授、博士生导师、中国书协会员、著名文化教育学者程方平教授的专著《中国书道》，引起了学术界、教育界、书界和文化界的广泛关注。该书内容包括“中国书道二十讲”和有关书道的专论、散论两大部分，是作者40多年来研究、实践中国书学传统的整体思考和学术力作。其第一部分曾在本刊连载近两年，读者反响很好，对教师了解、研究传统文化有很大启发。
　　该书作者不仅善写多种书体，精于篆刻，旁涉绘画、诗文，还在文史、教育、艺术等领域有丰厚的建树，出版各类专著数十种，发表文章400余篇。中国民主促进会副主席、著名教育家、开明画院常务副院长朱永新先生说，程方平是“一位对于艺术有执著追求的学者”“对于书道和教育都有理论和实践”。从著述中可以看到，作者之所以在当今的中国书界、学界提倡“书道”，并非要标新立异、无中生有、吸引眼球，或是出于狭隘的国家民族观念，要与日本争“书道”的发明权，而是基于作者40多年来的追问、论证与思考。依据现有史料文献，在中国的历史上，学者和书家自汉代以至清末，都在谈“书道”的问题，只有到近当代，书界才越来越局限于“书法”，甚至认为“书道”是日本的创造。根据程方平教授的研究，中国历代学者和书家，不仅始终注重书写和创作的精神文化价值，而且还有诸多的思考、品评和争论等流于各类典籍，其内容极为丰富和深刻，非常需要重视和挖掘，对中国书学的发展是最为宝贵的遗产。
　　为了揭示中国书道源流、弘扬中国书道精神、探索中国书道振兴，作者不仅遍查中国古籍、走访各类名家、赴日本和韩国对比考察，还长期与书界、学术界和艺术界的同道交流，加强在理论层面和实践感受方面的深入探究，书中不乏在书学方面的真知灼见，对中国书学的发展有不少积极的建议。
　　与所有研究书法的著述不同，作者从概念的差异入手，展开对中国书学传统的整体研究，涉及文字、书体、创作、欣赏、评价等与书道相关的丰富内容，并在国际比较、哲学思考、美学体验、社会风尚等方面对中国书学的发展寄予了美好的愿望，体现了作者深厚的学术研究功底、远大的志向和振兴中国文化的使命感。除了从中国书学的检索、创作和欣赏的角度研究外，作者还重点从书学的价值、传统、标准和作用等方面进行了探索，构建了书道研究的总体框架。
　　传承中国博大精深的传统文化和精神，也许不需要翻阅浩瀚的典籍，也许仅从书学的实践、精神和文化渊源中便可体验，便可找到路径，因为中国的传统文化是整体的系统，是可以从日常的习惯和行为中感受的。日本在向中国学习后早已悟出了这些道理，并以此积淀着自己的文化传统。中国作为“书道”“茶道”等的原创国，如何更好地弘扬自己的真正传统，的确需要认真负责地不断探索和研究。在这些方面，书中不少独到的见解和观点都可以给读者启发和借鉴。
　　（作者单位：济南大学教育与心理科学学院）
　　（责任编辑：邢欢）