论文部分内容阅读
“生态式艺术教育”是我国著名艺术教育家滕守尧先生的理论成果.在网络社会,实现生态式艺术教育,需要网络艺术教育与传统艺术教育相互配合,实现生态式艺术教育的互动性.此外,网络艺术教育能够促进教师由艺术知识和技艺的传授者转变为艺术观念和人文思想的启发者.
网络社会的生态式艺术教育建设
【摘 要】
：
“生态式艺术教育”是我国著名艺术教育家滕守尧先生的理论成果.在网络社会,实现生态式艺术教育,需要网络艺术教育与传统艺术教育相互配合,实现生态式艺术教育的互动性.此外,
【机 构】
：
江南大学人文学院
【出 处】
：
艺苑
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
砂梨系统最新品种——爱宕梨□李全义、付桂荣、于青、毕庶华爱宕梨，是以廿世纪与今春秋梨作亲本杂交育成的砂梨系统新型优良品种。１９８５年日本友人以“纪念品”的名义赠送给中日长
改革开放以来,我国教育法治建设取得了很大进展,在教育改革发展过程中发挥了重要的引领、规范、促进和保障作用。在全面推进依法治国和治理现代化的背景下,要推动实现教育领
二○○七年,教育部出台了《聋校义务教育课程设置实验方案(征求意见稿)》对聋校现行的课程设置做出了修改。我校启动新课程改革,率先进行了课程的调整。但改革至今七年,聋校
矿产资源的开发为国民经济发展做出了巨大的贡献,同时,却又不可避免的破坏矿区的生态环境,因此,矿山环境修复治理成为了近年来我国重点解决的一项工作任务。以北京顺义区某废
爱宕梨及栽培要点爱宕梨由日本引入，果实个大，品质优良，易丰产，是一个有发展前进的梨树新品种。爱宕梨果实略呈扁圆形，果皮黄褐色，单果重５００－７００克。个别的大果达１．８公斤。果度较薄，果肉细密，脆