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随着语文课程改革，逐步建构促进学生发展的语文评价体系，已经成为语文学科课程改革中的重要任务之一。如何改变传统评价中的弊端，从“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”着眼，近来我们尝试着采取了四个变化：