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识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。兴趣是儿童学习最好的老师，是他们探索新事物的动力，只有对新事物产生了浓厚的兴趣，儿童才能主动学习，积极参与。那么，在教学中如何激发学生的识字兴趣呢？