【摘 要】
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当前，众多高校围绕“建设什么样的和谐校园，怎样建设和谐校园”等基本问题，进行了深入的理论探讨，开展了丰富的建构实践，取得了较好的经验成果，初步形成了建设和谐高校校园的基本理
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当前，众多高校围绕“建设什么样的和谐校园，怎样建设和谐校园”等基本问题，进行了深入的理论探讨，开展了丰富的建构实践，取得了较好的经验成果，初步形成了建设和谐高校校园的基本理论框架和实践运作模式。但是，繁荣的研究和实践中隐藏着四个方面的误区，表现在四类关系的处理上偏重一方而忽视另一方。如果对这些误区不给予足够的重视，及时纠正和解决，必将严重影响和制约和谐校园的理论研究与实践深入。
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