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文章对近年来物理专业的人才需求状况及物理专业发展现状进行分析,结合长沙理工大学在信息科学大类招生下物理专业人才培养的实际情况,阐明了信息科学大类招生下分类培养的必要性,对应用型本科物理专业人才培养模式、培养方案进行了有益的研究与探索,可以为今后工科院校物理专业人才培养的改革与实践提供有益借鉴。