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以人为本是科学发展观的核心。提高职业培训质量也要坚持以人为本,充分考虑培训主体的实际需求,坚持理论与实践相结合,坚持学以致用的原则;根据培训主体的不同情况开展因材施教;培训过程要做到循序渐进、及时反馈;充分利用培训主体已具备的知识技能来促进培训效果;在培训过程中注意培训主体的心理卫生,帮助培训主体消除不良心理情绪,培养健康心理环境,提高职业培训质量。