近期拜读《教学月刊小学版（语文）》2012年第10期《英雄情结和人性的挣扎》一文，颇有感触。文章编在“美学老师说语文”栏目中，这个栏目从2012年第4期开始设置，是个“不定期专栏”。任为新老师引领我们从“美学”的视角，开展文本细读和钻研教材，确实有“柳暗花明又一村”之感，使我们受益匪浅。
　　但是，笔者想就《英雄情结和人性的挣扎》一文中的几个问题，做点商榷，求教于方家。
　　1．……当然，最后他也牺牲了，但过程申有一个心灵的挣扎，有一个灵魂的考问，最后才有精神的超越，这个东西就是悲剧意义上的美。（第4自然段）
　　这里，有一个“申”字，想必是“中”字，不是作者笔误，就是编者没有校对改正过来。①再一个，“悲剧意义上的美”，是否就是“悲剧美”？如果是，任老师为什么不采用更为简洁的说法呢？而且，“悲剧美”确实也是文艺评论中的一个专有名词。
　　2．所谓悲剧，务必有社会性质的善恶冲突，有人性的挣扎在里面，也就是说，有人性的弱点甚至罪过，英雄之所以受人崇敬，在于他在这样的考验面前，会有一种常人欠缺的、仿佛来自灵魂深处的呼唤，阻止软弱或者罪恶的继续，他会有剧烈的挣扎，情感的内疚伴随心灵的颤栗，但最终能够超凡脱俗皈依于终极的扇。（第5自然段）
　　这段话很长，但只一句话，读起来很累，是不恰当的。至少可以断为4个句子：“……挣扎在里面。……甚至罪过。……罪恶的继续。……终极的扇。”更加令人疑惑不解的是“最终能够超凡脱俗皈依于终极的扇”，这里的“扇”不知何意？②我们平时接触较多的是“皈依佛门”，“皈依”相对应的应该是“门”。如果改成“最终能够超凡脱俗皈依于终极之门”，这样就通俗易懂了。
　　3．（《兵临城下》）讲的是苏联卫国战争初期，希特勒军队闪电进攻，苏联红军仓促应战——仓促到军械都没有准备好。第一个给一支枪，第二个给一把子弹，然后叫你上战场冲中锋。你说我有子弹但没有枪啊，军官说，第一个有枪，他冲在你前面，他死了，你捡他的用——电影中的主人公瓦西里就是这样上战场的。（第6自然段）
　　这段文章中，电影主人公瓦西里的称呼比较混乱——一会儿用“第二个”，一会儿用“你”，最后又用“电影中的主人公瓦西里”这样的第三人称。特别是“你”的使用，非常突兀。另一个问题更加莫名其妙，文中写“第一个给一支枪，第二个给一把子弹，然后叫你上战场冲中锋”。大家知道，战场不是篮球场，是不可能有“中锋”“前锋”“边锋”和“后卫”的。笔者揣测任老师想表达的意思是“军官叫瓦西里跟在第一个战士后面，如果前面的战士战死了，瓦西里就可以捡他的枪用”。
　　上述三点商榷，纯粹是吹毛求疵。如有不当，还请任老师和各位方家不吝指教。
　　（嘉兴市秀洲区高照小学 314031）