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在如今教学背景下,教学需要注重对学生能力的培养,教师在教学中在对学生知识培养的基础上需要注重对学生技能的提升。数学的学习中具有多种教学思想,“数学建模”是数学学习过程中十分重要的组成部分。本文就主要对“数学建模”在小学数学教学中的有效应用进行了深入的探究,希望能够提升小学生在数学学习中的建模思想,进而有效提升学生的数学综合学习能力。