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教学目标：
1、知识目标——了解并基本掌握助跑跳远的基本知识与基本技能
2、能力目标——充分利用所学知识与技能来展示自己
3、情感目标——培养学生勇敢顽强和克服困难的坚强意志品质
教学重难点和关键：
1、教学重点——培养学生的跃能力和社会适应能力
2、教学难点——掌握好腾空技术，控制好腾空动作
3、教学关键——培养学生主动参与体育运动和终身体育的兴趣
教学方法：
讲解法、游戏法、模仿法、实践法、探讨法、竞赛法
强调：
1、强调课堂纪律
2、强调课堂安全
3、见习生的主运动请假与观摩、欣赏
引入方法：
游戏引入——青蛙赛跑
课堂开始部分：
1、体育委员带队集合、清点人数、上报情况
2、体育老师强调安全、处理见习生
3、准备活动操
课堂实践内容：
1、游戏——青蛙赛跑
同学们，我们都是农村孩子，那么大家都认识青蛙吧，我们这节课先来一个青蛙赛跑。
方法讲解—青蛙是用后脚起跳，后脚着地，前脚支撑平衡的连续向前跳。
游戏方法：
根据场地安排8—12人一列横队，从同一起跑线开始跑至终点。
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游戏场地
游戏规则：
1、必须从起点开始至终点结束。
2、只能跑自己的路线，不能窜线。
3、必须按规定动作进行。
4、在未完成任务过程中，若被其他同学触摸则回到起点重先开始。
总结：
由大家从每一组的赛跑情况进行讨论总结，探讨出比较适合于同学们提高效率的办法。
专项素质练习：
1、蹲跳
男生：20次×2-4组；女生：15次×2-4组
2、单腿跳：
全班同学平均分成五至六列横队面向运动场地站好，实行等时轮换进行，每一列横队的左腿跳15米后换右腿返回。
3、跨步跳：
男生：10-15次×2-4组；女生：10次×2-4组
4、跳绳：
按朋友感情或队列分组进行3-5分钟的练习。
5、助跑跳远实地展现各自本领（相信我能行）
结束部分：
1、自由放松；
2、集合清点人数；
3、课堂小结；
4、师生击掌下课。（附正规场地图片展示）
1、知识目标——了解并基本掌握助跑跳远的基本知识与基本技能
2、能力目标——充分利用所学知识与技能来展示自己
3、情感目标——培养学生勇敢顽强和克服困难的坚强意志品质
教学重难点和关键：
1、教学重点——培养学生的跃能力和社会适应能力
2、教学难点——掌握好腾空技术，控制好腾空动作
3、教学关键——培养学生主动参与体育运动和终身体育的兴趣
教学方法：
讲解法、游戏法、模仿法、实践法、探讨法、竞赛法
强调：
1、强调课堂纪律
2、强调课堂安全
3、见习生的主运动请假与观摩、欣赏
引入方法：
游戏引入——青蛙赛跑
课堂开始部分：
1、体育委员带队集合、清点人数、上报情况
2、体育老师强调安全、处理见习生
3、准备活动操
课堂实践内容：
1、游戏——青蛙赛跑
同学们，我们都是农村孩子，那么大家都认识青蛙吧，我们这节课先来一个青蛙赛跑。
方法讲解—青蛙是用后脚起跳，后脚着地，前脚支撑平衡的连续向前跳。
游戏方法：
根据场地安排8—12人一列横队，从同一起跑线开始跑至终点。
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游戏场地
游戏规则：
1、必须从起点开始至终点结束。
2、只能跑自己的路线，不能窜线。
3、必须按规定动作进行。
4、在未完成任务过程中，若被其他同学触摸则回到起点重先开始。
总结：
由大家从每一组的赛跑情况进行讨论总结，探讨出比较适合于同学们提高效率的办法。
专项素质练习：
1、蹲跳
男生：20次×2-4组；女生：15次×2-4组
2、单腿跳：
全班同学平均分成五至六列横队面向运动场地站好，实行等时轮换进行，每一列横队的左腿跳15米后换右腿返回。
3、跨步跳：
男生：10-15次×2-4组；女生：10次×2-4组
4、跳绳：
按朋友感情或队列分组进行3-5分钟的练习。
5、助跑跳远实地展现各自本领（相信我能行）
结束部分：
1、自由放松；
2、集合清点人数；
3、课堂小结；
4、师生击掌下课。（附正规场地图片展示）