【摘 要】
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本文是一项基于MOOC的高校音乐教学翻转课堂的教学实践。首先,阐述了MOOC的产生和特征;其次,从应用现状分析了MOOC应用于高校音乐教育的可行性;最后,以高校音乐专业的重要课
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本文是一项基于MOOC的高校音乐教学翻转课堂的教学实践。首先,阐述了MOOC的产生和特征;其次,从应用现状分析了MOOC应用于高校音乐教育的可行性;最后,以高校音乐专业的重要课程——和声学为例,进行改革实践。基于MOOC的翻转课堂运用于高校音乐教学,这种新的教学模式取得良好的教学效果,获得学生的充分认可。
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