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论职业教育课程改革中多元主体的价值取向
论职业教育课程改革中多元主体的价值取向
来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqwsxwsx
【摘 要】
:
职业教育课程改革应以有利于每一位学生在学习中能享受到成功的教育,有利于每一位教师在发展中能取得长足的进步,有利于每一所学校在改革中能形成鲜明的特色,有利于满足构建终身
【作 者】
:
孔晓华
【机 构】
:
南京市职业教育教学研究室
【出 处】
:
职业技术教育
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
职业教育
课程改革
多元主体
价值取向
vocational education curriculum reform pluralistic subjects
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职业教育课程改革应以有利于每一位学生在学习中能享受到成功的教育,有利于每一位教师在发展中能取得长足的进步,有利于每一所学校在改革中能形成鲜明的特色,有利于满足构建终身教育的职业教育体系的需要为最终价值取向和目标。
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