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译林新版小学英语教材中Story time板块的教学,即故事教学,要从自身的内容特点入手,具有"故事味"。故事铺垫宜渲染情境,忌无意交流;故事导入宜设悬解疑,忌直接告知;故事解读宜顺藤摸瓜,忌声东击西;故事强化宜体悟情感,忌范式朗读;故事续编宜延伸情节,忌随意拓展。
故事教学应具“故事味”——从几节英语观摩课说起
【摘 要】
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译林新版小学英语教材中Story time板块的教学,即故事教学,要从自身的内容特点入手,具有"故事味"。故事铺垫宜渲染情境,忌无意交流;故事导入宜设悬解疑,忌直接告知;故事解读
【机 构】
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江苏省宜兴市实验小学,江苏省宜兴市中小学教学研究室
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2014年07期
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