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工作过程导向教学设计可以通过在教学设计中针对岗位能力要求构建具体的教学情境，实现职业教育教学过程与工作过程的融合，学生通过完成具体岗位指向的各项任务，将自身形晟的职业能力结合起来。在目前高职教育倡导“工学结合”的形势下，这种新培养模式的提出无疑大大推动了高职高专教学改革进程。文章结合目前高职高专工商企业管理专业人才培养模式的现状，进行以工作过程为导向的教学设计改革的探索和构想。