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学习分为两种,一种是“加法”,一种是“乘法”.作文习作是小学语文教学的重头戏,也是小学语文教学的难点.在新课程理念指导下,小学语文教育已经告别了野蛮生长,迎来了真正考验核心竞争力的时代.如何将思维训练导入小学作文教育教学中,让学生在语文学习中更多地运用“乘法”,成为当下语文教师值得探讨的课题.文章以此为背景,初步研究和讨论了思维训练视角下的小学作文教育教学方法.